21世纪高校招生网—高考不理想也可以读名校!低分考生的最佳选择! 咨询电话:010-56073559    北京李老师    在线QQ:1617074113
高校招生网 高校招生 2017年高校招生信息网 21世纪高校招生     21世纪高校招生网咨询电话010-56073559 Q Q:1051414113     2017年高考分数线 2017年高考落榜了怎么办 2017年高考落榜生     2017年中国政法大学本硕连读 中国政法大学本硕连考实验班     高考落榜了怎么办?21世纪高校招生网落榜生的首选     2017年高考核心必考题揭秘 2017年高考试卷答案 2017年高考作文     海员空乘高铁专业(高新就业)     2017年全国高校招生网 2017年高考招生网     2017年21世纪高校招生网 咨询电话:010-56073559     插班生 本硕连读 自考包过 第二学位 统招 海员 留学 点招    

 

北京大学实验班导师班是什么性质?北大实验班本科导师班

走近北大实验班 本科导师“导”什么

本报记者 蔡闯

    
 

    ■理论上,大学教师都应该是学生们的导师;

    ■导师不仅指导学生完成毕业论文,还要对学生进行全面的学术精神培养;

    ■如果有了明确的教师答疑制度,有没有导师都不重要——  

    2001年,北京大学以老校长蔡元培的名字设立本科教育和教学改革计划,并开设实验班。实验班的200多名学生进校时不确定专业,他们在进行基础学习2年后,在导师帮助下确定所学专业。在这个称为“元培计划”的方案中,“导师制”特别引人注目。“北大给本科生配导师”,这个消息,在校内外被“炒”得沸沸扬扬。 

    一年多来,“本科导师”仍是人们的话题。他们是怎样工作的?他们给学生们解决了哪些问题? 

    导师“导”什么

    大学老师的职责有两个,就是对学生进行基础训练,并进行学习方法的指导。北大“元培计划”负责人、由北大校长许智宏第一批聘任的本科导师朱青生认为,理论上,凡是对学生进行培养的大学老师都是导师。 

    很多人认为,指导学生完成学位论文的老师才是导师。朱青生说,即使从这个意义上说,本科生原本也是有导师的,因为本科生同样要完成学士学位论文。只不过博士生、硕士生的导师是入学前就已明确的,而指导本科生完成论文的导师要到本科学习将结束时才被确定。 

    很显然,北大“元培计划”所指的本科导师与以上所说的这两种“导师”都不同。这里所说的本科导师,不光指导学生完成学位论文,还要指导学生进行全面的研究,发现学生的潜力,推进学生的学习,帮助学生选择方向。可以说,本科导师的责任是塑造一个人,特别是塑造学生的科学精神和学术品质。本科导师制,不仅是给本科生采取了一些硕士博士生的培养方法,不是博士、硕士学习阶段的提前,而是老师对本科学生的全面跟踪指导。 

    本科导师制与北大实行的学生自由选课学分制紧密相关。实行自由选课学分制,首先要让学生尽可能多地认识老师和所设置的课程。在北大,这被称为统选课。就是指学生不限专业,而且特别要选择一些跟自己专业不相关的课进行学习。对“元培计划”的学生来说,这更是确定自己学习专业的一个过程。在美国,有人称之为课程超市。在不同的课程和老师之间,学生自己选择,进行比较,不同风格和学识的老师之间难免出现学术冲突,也由学生自己判断、取舍。 

    朱青生教的是艺术史专业,学生可能会从别的专业转过来,也会从他的专业转出去。他对有兴趣学习本专业的学生提出参考意见,对一些有潜质的学生也做一些动员工作。“元培计划”的20多名导师都是这样工作的,学生有机会跟各个专业的导师去谈。但是,最终决定是否选择某一专业要受很多方面的影响。自由选课学分制让学生对专业有了“眼见为实”的真切体验,而导师则是设立在专业大门前的路标。 

    不是为了培养自己的接班人

    朱青生强调,导师不能只培养自己的接班人。导师的科学精神、诚实认真的态度,以及他对学术的要求,都会对学生产生影响。但是不是导师直接影响到学生为人处世的态度?不一定,而且我们也不提倡这样做。教书育人中间,对过分强调老师对学生人格的影响是不利的,其结果往往变成学术思想上的“近亲繁殖”。在导师制的前提下,更要强调学生的独立人格和科学精神。在老师的指导下独立思考,“吾爱真理甚于吾爱吾师”。一个好的教师不是培养自己的接班人和学术的后继者,而是培养学生成为一个独立的人,一个有判断能力的人,一个有反省能力的人,从而在社会上承担他应该承担的使命,而不是完成教师给他的任务。导师是学生精神的培养者,导师应该指导学生提出问题,做出研究,学到学习的方法。学生要在老师的指导下坚持自己独立思考的能力,因此,不必强调学生必须听导师的话。 

    朱青生说,一个学期下来,有3000—4000人听过他的课,其中包括本科生、研究生以及部分教师。但最后选定这个课程进行学习的人只有千分之一。然而,艺术对广大学生潜在的影响是无法估量的。尤为重要的是,“元培计划”的导师都是各学科的资深教授,他们通过这个实验,要总结和调查学生的情况,来给学校的改革、校长的决策、学科的制定和课程的设置提出相应的参考意见。应该说,本科导师是本科教学改革的一个突破口。 

    每个大学教师都应该是导师

    本来本科生在学习中需要指导的话,并不需要一个特定的导师,因为每一个教他课的老师都是他的导师。但是,目前大学中普遍没有教师答疑制度,学生有问题,往往没有老师给他解答。“元培计划”的学生都处于大学1、2年级,他们往往不知道该学什么,不知道该怎样学习,不知道怎样完成从中学到大学的转换。朱青生说,如果一个学校里面的每个老师都很负责,就不需要导师制;现在,不是老师不负责,而是没有这个制度。 

    按惯例,研究生有明确的导师,他们有了问题,可以随时得到导师的指导和帮助。而本科学生数量更多,在完成中学到大学的转换过程中,有更多的问题需要人来解答,有人怀疑本科导师能否支出时间来应付学生们可能显得比较“初级”而庞杂的问题。朱青生说,按道理来说,每个学生都应该有权利找老师问。我们现在有20多个导师,管200多个学生,每个学生的问题分配到每个导师的名下,并不是那么多。而这种导师,学生们太需要了。 

    至于本科导师的推广方式,朱青生认为很简单,就是要形成制度,让每个老师都有固定的答疑时间。他说:“如果有了明确的教师答疑制度,有没有导师都不重要。” 

    朱青生的答疑时间一般要在一个月前预定,如果并不是一个人的问题,他就请一些同学来旁听。如果等候的人比较多,他还找一些书给学生们看。这种形式类似于医院中的候诊。他说,在有条件的情况下,还可以扩张这个办法,请一些助教来完成答疑,并形成网上的答疑制度。如果这个制度固定下来了,那么每个大学教师就都真正成了导师。  

 
来源:《光明日报》 
(责任编辑:宋丽云)
 

北京大学实验班 北京大学导师班 北京大学导师实验班 北京大学本科实验班


关于我们| 广告服务| 合作加盟| 隐私声明| 联系方式| 高校招生网  |  插班生 |  定向委培 |  公安大学成教 |  政法大学插班 |  传媒大学插班 | 自考包过 |  第二学位 |  统招专科 | 高级护理 |  出国留学 |  就业培训 |  海员招生 |  本硕连读 |  军校招生 |  高考落榜生 |  空乘专业 |  统招专升本 |  高考招生问答 |  国际本硕连读
版权所有:21世纪高校招生网  联系电话:010-56073559 微信公众平台号:gxzs21 备案号:津ICP备14007808号  技术支持:易网互联


    
  互联网安全